أكدت ناتاليا ويندر روسي، ممثلة منظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسف» في مصر، أن القاهرة تسعى برؤية طموحة لقيادة الإصلاحات التعليمية بدعم من شركاء التنمية، بما في ذلك الاتحاد الأوروبي والبنك الألماني للتنمية، كما تسهم وزارة التربية والتعليم في تحقيق أسس قوية في القراءة والكتابة باللغة العربية، مما يعزز من مهارات التفكير النقدي للأطفال ويساعدهم في التعامل مع الحياة بثقة.
تجربة تنمية مهارات القراءة والكتابة
خلال إطلاق المرحلة الرابعة من البرنامج القومي للقراءة والكتابة، أشارت روسي إلى حرص وزارة التربية والتعليم على جعل التعلم جزءًا أساسيًا من عملية الإصلاح، وقد أثبتت التجربة أن دعم الأطفال يكون أكثر فعالية عندما تتعزز المنظومة التعليمية المحيطة بهم.
وأضافت أن الوزارة والمركز القومي للامتحانات يقومان بدور محوري في بناء الأدلة اللازمة لهذا الإصلاح، معبرةً عن فخر يونيسف بتقديم الدعم الفني والتجارب العالمية في هذا المسعى الوطني، وتأمل اليونيسف أن تتواصل الجهود عبر توفير بيئة تعليمية متكاملة تدعم تطوير مهارات الأطفال في مختلف المجالات.
وأشارت إلى أن مصر تستفيد من التجارب السابقة في القراءة والكتابة لتنقل تلك الخبرات إلى مجال الحساب باعتباره جزءاً أساسياً من التعلم، وتستهدف المرحلة المقبلة توسيع نطاق الدعم للأطفال الذين لا يزالون في حاجة إليه، وتضمين الدروس المستفادة في عملية التعلم على المدى الطويل.
