أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم أن ضعف مستويات القراءة والكتابة بين الطلاب كان نتيجة لعدم التزامهم بالحضور إلى المدارس. وقد أوضح أن انتظام الحضور يعزز من مسؤولية التعليم داخل المؤسسات التعليمية.
خلال جلسة نقاشية بعنوان «جهود تطوير التعليم.. رؤية للحاضر وآفاق المستقبل»، تم عرضها على قناة «إكسترا نيوز»، أشار الوزير إلى أن الأمم المتحدة أجرت اختبارات على عينة شملت 1,380,000 طالب، حيث تم تنفيذ المرحلة الأولى من الاختبارات في 10 محافظات من فبراير إلى مايو 2025، وسجل 45% من الطلاب مستويات «دون مستوى الإتقان» في القراءة والكتابة.
إعادة إجراء الاختبار في 10 محافظات
أوضح وزير التعليم أن الاختبار تم إعادته في 10 محافظات خلال الفترة من أكتوبر إلى ديسمبر 2025، وشمل 426,000 طالب، حيث انخفضت نسبة الطلاب الذين لم يحققوا المستوى المطلوب إلى 32%. وفي الفصل الدراسي الذي تلاه، أجري الاختبار في 7 محافظات بين فبراير ومايو 2026، لتسجل النسبة انخفاضًا ملحوظًا إلى 13%.
